Les interactions « joueur – coach » en badminton et leur impact sur les apprentissages en EPS des élèves difficiles
![Livre : Jeux de badminton : 32 jeux pour l'école élémentaire et le secondaire, le livre de Patricia Lammertyn et Nicolas Lemoine - Revue EPS - 9782867132834 Livre : Jeux de badminton : 32 jeux pour l'école élémentaire et le secondaire, le livre de Patricia Lammertyn et Nicolas Lemoine - Revue EPS - 9782867132834](https://www.librest.com/cache/img/livres/834/9782867132834.jpg)
Livre : Jeux de badminton : 32 jeux pour l'école élémentaire et le secondaire, le livre de Patricia Lammertyn et Nicolas Lemoine - Revue EPS - 9782867132834
![Évolutions de la perception et de l'exploitation du rapport de force chez des joueurs de badminton dans une tâche de perfectionnement tactique | Cairn.info Évolutions de la perception et de l'exploitation du rapport de force chez des joueurs de badminton dans une tâche de perfectionnement tactique | Cairn.info](https://www.cairn.info/vign_rev/STA/STA_068.jpg)
Évolutions de la perception et de l'exploitation du rapport de force chez des joueurs de badminton dans une tâche de perfectionnement tactique | Cairn.info
![PDF) Badminton, rompre avec l'éternel débutant : de l'évaluation des compétences attendues à l'observation de l'activité de l'élève. Enseigner l' EPS, 266, 12-17. PDF) Badminton, rompre avec l'éternel débutant : de l'évaluation des compétences attendues à l'observation de l'activité de l'élève. Enseigner l' EPS, 266, 12-17.](https://i1.rgstatic.net/publication/338712636_Badminton_rompre_avec_l'eternel_debutant_de_l'evaluation_des_competences_attendues_a_l'observation_de_l'activite_de_l'eleve_Enseigner_l'EPS_266_12-17/links/5e26dd9b299bf1031e27d2c9/largepreview.png)
PDF) Badminton, rompre avec l'éternel débutant : de l'évaluation des compétences attendues à l'observation de l'activité de l'élève. Enseigner l' EPS, 266, 12-17.
![Soirée de l'EPS n°1/Saison 3 - Les formes de pratiques scolaires libèrent ou enferment nos élèves ? Des exemples en badminton - SNEP-FSU Soirée de l'EPS n°1/Saison 3 - Les formes de pratiques scolaires libèrent ou enferment nos élèves ? Des exemples en badminton - SNEP-FSU](https://pedagogie.snepfsu.fr/wp-content/uploads/2022/07/article-site-peda-ok-OK.png)
Soirée de l'EPS n°1/Saison 3 - Les formes de pratiques scolaires libèrent ou enferment nos élèves ? Des exemples en badminton - SNEP-FSU
![PDF) Influence de la « coloration émotionnelle » des typologies de pratique sur l'implication physique des élèves lors d'un cycle de badminton en EPS. In Abonnen, D. & Chiama, J.B. (Eds). PDF) Influence de la « coloration émotionnelle » des typologies de pratique sur l'implication physique des élèves lors d'un cycle de badminton en EPS. In Abonnen, D. & Chiama, J.B. (Eds).](https://i1.rgstatic.net/publication/338712448_Influence_de_la_coloration_emotionnelle_des_typologies_de_pratique_sur_l'implication_physique_des_eleves_lors_d'un_cycle_de_badminton_en_EPS_In_Abonnen_D_Chiama_JB_Eds/links/5f75eed9458515b7cf5ce888/largepreview.png)
PDF) Influence de la « coloration émotionnelle » des typologies de pratique sur l'implication physique des élèves lors d'un cycle de badminton en EPS. In Abonnen, D. & Chiama, J.B. (Eds).
![DOSSIER N° 76 RAISONS D'AGIR RAISONS D'APPRENDRE (French Edition) - RECOPIE/B. BODA, M.: 9782867133602 - AbeBooks DOSSIER N° 76 RAISONS D'AGIR RAISONS D'APPRENDRE (French Edition) - RECOPIE/B. BODA, M.: 9782867133602 - AbeBooks](https://pictures.abebooks.com/isbn/9782867133602-us.jpg)